Bạn nên bắt đầu học ngoại ngữ từ năm 10 tuổi

Các chuyên gia từ lâu đã chứng minh rằng việc học ngoại ngữ kích thích não bộ. Nghiên cứu mới nhất của các chuyên gia trong lĩnh vực này đã chỉ ra rằng độ tuổi tối ưu để bắt đầu học ngoại ngữ là 10 tuổi. Ở độ tuổi này, trẻ em tiếp nhận thông tin tốt nhất, tích cực sử dụng ngoại ngữ và cấu trúc chất trắng được cải thiện.

Việc sử dụng hai ngôn ngữ cùng một lúc là sự kích thích khá mạnh mẽ cho não bộ và đây là yếu tố quan trọng giúp ngăn ngừa chứng mất trí nhớ trong tương lai.

Các chuyên gia đã đi đến kết luận này sau khi quét não của hai mươi người bắt đầu học ngoại ngữ vào khoảng mười tuổi (nghiên cứu được tiến hành khi những người tham gia ở độ tuổi 30). Các chuyên gia cũng tạo ra một nhóm đối chứng, bao gồm 25 người.

Trong quá trình quét, các nhà khoa học đã ghi nhận một đặc điểm thú vị: những thay đổi tích cực về cấu trúc xuất hiện ở các vùng não chịu trách nhiệm học ngôn ngữ. Ngoài ra, nghiên cứu này xác nhận những phát hiện trước đó rằng những người bắt đầu học ngoại ngữ từ khi còn nhỏ có bộ não phát triển hơn.

Các nghiên cứu trước đây cũng chỉ ra rằng nếu trẻ ngừng quan tâm đến những hình ảnh đã quen thuộc với mình và phấn đấu với những hình ảnh mới, thì ở độ tuổi mẫu giáo, những đứa trẻ như vậy sẽ phát triển tốt hơn và đạt được kết quả tốt. Như các nghiên cứu đã chỉ ra, nếu trẻ nhanh chóng chán những hình ảnh mà cha mẹ cho xem, thì trong tương lai, chúng sẽ được phân biệt bằng khả năng tư duy tốt, cũng như khả năng nói phát triển hơn.

Các chuyên gia muốn kiểm tra xem trẻ em nói tốt hai ngôn ngữ từ khi còn nhỏ có khác biệt không. Các chuyên gia chia tất cả những người tham gia thành hai nhóm. Nhóm đầu tiên được cho xem hình ảnh màu của một con gấu, và nhóm thứ hai - một con sói, sau đó chúng được hoán đổi, tức là đối với nhóm đầu tiên, hình ảnh của một con sói trở thành hình ảnh mới, và đối với nhóm thứ hai - hình ảnh của một con gấu. Kết quả là, trẻ em nói tốt hai ngôn ngữ đã quen với hình ảnh nhanh hơn và chuyển sự chú ý của chúng sang những hình ảnh mới, so với trẻ em chỉ nói một ngôn ngữ.

Như các chuyên gia đã lưu ý, việc thu thập dữ liệu khi tiến hành nghiên cứu với trẻ nhỏ khá là khó khăn. Phương pháp ghi nhớ trực quan khá tốt, vì chỉ mất vài phút, nhưng hoàn toàn có thể dự đoán được cách suy nghĩ của trẻ sẽ phát triển như thế nào ở độ tuổi sau này.

Học một ngôn ngữ nước ngoài khá khó đối với người lớn, nhưng những nhiệm vụ như vậy lại dễ hơn nhiều đối với trẻ em. Ngoài ra, như các nghiên cứu đã chỉ ra, việc học một ngôn ngữ ở độ tuổi sớm cực kỳ hữu ích cho khả năng nhận thức của một người và ngăn ngừa chứng mất trí nhớ ở người già.

Các chuyên gia cũng phát hiện ra rằng giao tiếp với trẻ em nên bắt đầu càng sớm càng tốt. Ví dụ, trong một nghiên cứu, các nhà khoa học phát hiện ra rằng những bà mẹ phản ứng với tiếng bi bô của con mình khi chúng tám tháng tuổi đã góp phần vào sự phát triển của chúng. Vào khoảng một năm ba tháng, những đứa trẻ như vậy phát ra nhiều âm thanh, từ ngữ hơn và sử dụng nhiều cử chỉ hơn, so với những đứa trẻ cùng lứa tuổi mà mẹ chúng không giao tiếp với con mình.

[ 1 ]