Ý thức của một đứa trẻ được hình thành vào năm tháng tuổi

Một nhóm các nhà sinh lý học thần kinh học từ miền trung nước Pháp đã báo cáo rằng ý thức cơ bản ở trẻ em bắt đầu hình thành từ tháng thứ năm đến tháng thứ sáu của cuộc đời. Hoạt động của não có thể chỉ ra sự hiện diện của ý thức và khả năng nhận thức có ý thức của trẻ em, ngay cả khi còn nhỏ. Các tính chất chính của ý thức, mà các bác sĩ ghi nhận là những yếu tố quan trọng nhất - là khả năng phân tích, nhớ một số hành động, để phân biệt giữa hành động của chính mình và người khác.

Ý thức là cách thực tế và thực tại xung quanh được phản ánh trong tâm lý (tổng thể các hiện tượng tâm linh, các quá trình và nhận thức). Các chuyên gia từ Paris đã dành sáu tháng nghiên cứu hoạt động của não ở cả người lớn và trẻ em ở các độ tuổi khác nhau. Họ đã khám phá ra rằng các dấu hiệu điện sinh lý của nhận thức hoàn toàn có thể phát sinh không chỉ ở người lớn mà còn ở trẻ từ 5 đến 6 tháng tuổi.

Các kết quả nghiên cứu được công bố trong các ấn phẩm khoa học định kỳ ở Pháp và Tây Âu. Cuộc thử nghiệm bao gồm thực tế là các nhà nghiên cứu thần kinh học đã nghiên cứu và phân tích hoạt động của não ở người lớn và trẻ em trong năm, mười hai và mười lăm tháng. Những người tham gia thí nghiệm đã cho thấy hình ảnh méo mó và hình ảnh trong một phần giây, và hoạt động của não được ghi lại bằng điện tử trong chương trình.

Trong quá trình phân tích hoạt động của não, các nhà khoa học đã xác định được rằng khi xem các bức ảnh ở trẻ em, các phản ứng điện tử tương tự xuất hiện ở người trưởng thành, mặc dù chúng chậm hơn nhiều. Vào thời điểm đó, người ta biết rằng bộ não con người có khả năng xử lý các hình ảnh được nhìn thấy trong hai giai đoạn. Trong lần trưng bày đầu tiên của một hình ảnh hoặc hình ảnh, đỉnh cao của hoạt động não liên quan đến việc nhận được thông tin mới và không rõ. Ở giai đoạn đầu, thông tin mới nhận được xử lý đầu tiên. Sau một thời gian (khoảng 300 mili giây) của hoạt động não perfrontalnuyu chuyển sang vỏ não, mà theo nhà thần kinh học hiện đại và chịu trách nhiệm cho sự hình thành của ý thức tiểu học và nhận thức. Hoạt động gia tăng trong lĩnh vực này của não nói với các chuyên gia rằng hình ảnh đã được nhìn thấy trước đó và trở nên dễ nhận biết.

Các nhà khoa học nhận thấy rằng hai giai đoạn xử lý thông tin mới phát sinh ở trẻ em từ năm tháng tuổi. Theo đó, trẻ 5 tháng tuổi có thể nhận thức được thông tin, ghi nhớ, phân tích và do đó chúng ta có thể cho rằng chúng bắt đầu hình thành nên một ý thức. Với mỗi tháng, trẻ em có thể xử lý và nhận thức thông tin nhanh hơn và tốt hơn. Để so sánh: ở trẻ 6 tháng tuổi, tốc độ nhận thức của một hình ảnh là 900 phần nghìn giây, và trẻ 15 tháng tuổi chỉ còn 750 mili giây. Với tuổi tác, đứa trẻ học cách ghi nhớ những thông tin mới, hãy học nó sau này.

Các nhà khoa học Anh không hoàn toàn đồng ý với kết luận của các đồng nghiệp từ Pháp. Họ tin rằng thí nghiệm không đủ để đưa ra bất kỳ kết luận nào về ý thức của trẻ nhỏ.

[1], [2]