Ý thức của trẻ được hình thành khi trẻ được năm tháng tuổi

Một nhóm các nhà sinh lý học thần kinh từ miền trung nước Pháp đã báo cáo rằng ý thức cơ bản ở trẻ em bắt đầu hình thành vào tháng thứ năm hoặc thứ sáu của cuộc đời. Hoạt động của não có thể chỉ ra sự hiện diện của ý thức và khả năng nhận thức có ý thức ở trẻ em ngay từ khi còn nhỏ. Các đặc tính chính của ý thức, được các bác sĩ ghi nhận là quan trọng nhất, là khả năng phân tích, ghi nhớ một số hành động nhất định và phân biệt giữa hành động của mình và của người khác.

Ý thức là cách mà thực tế và thực tế xung quanh được phản ánh trong tâm lý (tổng thể các hiện tượng, quá trình và nhận thức về tinh thần). Các chuyên gia từ Paris đã dành sáu tháng để nghiên cứu hoạt động của não ở cả người lớn và trẻ em ở các độ tuổi khác nhau. Họ đã tìm ra rằng các dấu hiệu điện sinh lý của nhận thức khá có ý thức có thể xảy ra không chỉ ở người lớn mà còn ở trẻ em từ năm đến sáu tháng tuổi.

Kết quả nghiên cứu đã được công bố trên các tạp chí khoa học tại Pháp và Tây Âu. Thí nghiệm bao gồm các nhà sinh lý học thần kinh nghiên cứu và phân tích hoạt động não ở người lớn và trẻ em từ năm, mười hai và mười lăm tháng tuổi. Những người tham gia thí nghiệm được xem các bức ảnh và hình ảnh bị bóp méo trong một tích tắc, và hoạt động não được ghi lại bằng điện tử trong quá trình trình diễn.

Trong quá trình phân tích hoạt động của não, các nhà khoa học đã có thể xác định rằng khi xem ảnh, trẻ em có cùng phản ứng điện vật lý như người lớn, mặc dù thực tế là chúng chậm hơn nhiều. Hiện tại, người ta biết rằng não người có khả năng xử lý hình ảnh được nhìn thấy theo hai giai đoạn. Trong lần hiển thị đầu tiên của hình ảnh hoặc ảnh chụp, đỉnh điểm hoạt động của não có liên quan đến việc tiếp nhận thông tin mới và trước đó chưa biết. Ở giai đoạn đầu tiên, quá trình xử lý chính thông tin mới nhận được diễn ra. Sau một thời gian (khoảng 300 mili giây), hoạt động của não chuyển đến vỏ não trước trán, theo các nhà sinh lý học thần kinh hiện đại, chịu trách nhiệm hình thành ý thức và nhận thức chính. Hoạt động gia tăng ở vùng não này cho các chuyên gia biết rằng hình ảnh đã được chú ý sớm hơn và trở nên dễ nhận biết.

Các nhà khoa học đã nhận thấy rằng hai giai đoạn xử lý thông tin mới xảy ra ở trẻ em từ năm tháng tuổi. Theo đó, trẻ năm tháng tuổi có thể tiếp nhận thông tin, ghi nhớ, phân tích thông tin và do đó có thể coi là ý thức của trẻ đang bắt đầu hình thành. Với mỗi tháng, trẻ em có thể xử lý và tiếp nhận thông tin nhanh hơn và tốt hơn. Để so sánh: trẻ sáu tháng tuổi tiếp nhận một hình ảnh trong 900 mili giây, trong khi trẻ mười lăm tháng tuổi chỉ tiếp nhận trong 750 mili giây. Theo thời gian, trẻ học cách ghi nhớ thông tin mới và nhận ra thông tin sau.

Các nhà khoa học Anh không hoàn toàn đồng ý với kết luận của các đồng nghiệp đến từ Pháp. Họ tin rằng thí nghiệm được tiến hành không đủ để đưa ra bất kỳ kết luận nào về ý thức của trẻ nhỏ.

[ 1 ], [ 2 ]