^
A
A
A

Các nhà khoa học đã cố gắng giải thích xu hướng của thanh thiếu niên đối với hành vi cực đoan

 
, Biên tập viên y tế
Đánh giá lần cuối: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

Tất cả nội dung của iLive đều được xem xét về mặt y tế hoặc được kiểm tra thực tế để đảm bảo độ chính xác thực tế nhất có thể.

Chúng tôi có các hướng dẫn tìm nguồn cung ứng nghiêm ngặt và chỉ liên kết đến các trang web truyền thông có uy tín, các tổ chức nghiên cứu học thuật và, bất cứ khi nào có thể, các nghiên cứu đã được xem xét về mặt y tế. Lưu ý rằng các số trong ngoặc đơn ([1], [2], v.v.) là các liên kết có thể nhấp vào các nghiên cứu này.

Nếu bạn cảm thấy rằng bất kỳ nội dung nào của chúng tôi không chính xác, lỗi thời hoặc có thể nghi ngờ, vui lòng chọn nội dung đó và nhấn Ctrl + Enter.

13 November 2017, 09:00

Trước đó, các nhà khoa học thần kinh học tin rằng sự chậm lại của sự phát triển của vỏ não trước trán, và kết quả là sự thiếu hụt cảm giác hài lòng đầy đủ có thể giải thích xu hướng của thanh thiếu niên đối với hành vi bốc đồng và cực đoan. Nhưng nghiên cứu của tất cả các thông tin về chủ đề này đã cho phép các chuyên gia để rút ra một kết luận hơi khác nhau. Các chuyên gia đã chú ý đến tất cả các công việc đã được thực hiện để chứng minh tính năng không hoàn hảo của não vị thành niên - một yếu tố "thúc đẩy" trẻ em đến cùng. Trong quá trình nghiên cứu, người ta nhận thấy rằng niềm đam mê của teen đối với những "cuộc phiêu lưu" nguy hiểm không liên quan đến hành vi bốc đồng và không kiểm soát được. Ngược lại, các chuyên gia lưu ý rằng khao khát một đứa trẻ đạt được "tối đa" là một trong những biểu hiện của khát vọng nhận thức của con người, nhưng không phải là một sự vi phạm các chức năng của bộ não.

Tất nhiên, các tính năng hành vi đó phải được ngăn cách bởi không chỉ nguy hiểm, nhưng "thủ thuật" chết người, cũng như tìm kiếm hưng rủi ro "phiêu lưu." Bất kỳ loại hành vi nào có ranh giới riêng của nó, được gọi là "chuẩn của hành vi." "Qua nhiều năm, hành vi của trẻ vị thành niên và mong muốn của họ để chấp nhận rủi ro giải thích duy nhất thay đổi hoóc môn và phát triển không phù hợp của vỏ não trước trán," - cho biết người đứng đầu của công trình Daniel Romer, một giáo sư triết học, thực nghiệm Chuyên gia Trung tâm Chính sách công tại Đại học Pennsylvania. "Bây giờ chúng tôi có thông tin đáng tin cậy rằng hoạt động cực đoan của thanh thiếu niên không có bất kỳ liên quan nào với hoạt động của não bộ suy." Trong quá trình làm việc của nó, các nhà nghiên cứu lưu ý rằng một lý thuyết phát triển não nhất định không đưa vào tài khoản các kết quả có thể xảy ra hành vi nguy hiểm.

Thanh thiếu niên có nhu cầu về những trải nghiệm mới và cảm xúc - trong cái gọi là cảm giác đỉnh điểm, khi khả năng của cơ thể là tối đa. Tuy nhiên, trẻ em chỉ đạo niềm đam mê của mình để đánh giá năng lực của con người, ít có nguy cơ có xu hướng psychostimulating chất và cờ bạc. Các nhà khoa học lưu ý rằng hàm lượng dopamine cao - một loại hoocmon chịu trách nhiệm cho những cảm xúc và cảm xúc mới - ảnh hưởng đến sự hình thành sự tự chủ và sự cần thiết phải học hỏi từ những sai lầm của chính họ. Nói cách khác, tất cả thanh thiếu niên cần phải học cách kiểm soát bản thân và cảm xúc của mình, có được kinh nghiệm. Các chuyên gia thích rằng trẻ em chọn cực đoan hơn là sử dụng chất kích thích thần kinh hoặc các loại nghiện khác. Tuy nhiên, không nên nhầm lẫn mong muốn của thanh thiếu niên về sự tự tin và "cống hiến cho thời trang" - các "selfies" cực đoan để đăng trên Internet. Một thái cực như vậy thường không có ý nghĩa thông thường và gây nguy hiểm cho cái chết của không chỉ những đứa trẻ tuổi teen, mà cả những người xung quanh. Nhiệm vụ của người lớn là giải thích cho trẻ về những nguy hiểm tiềm tàng và những rủi ro, cũng như sự vô nghĩa của một số hành động nhất định.

trusted-source[1], [2], [3], [4]

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.