Nếu đứa trẻ chậm phát triển thì sao?

Nếu đứa trẻ chậm lại trong sự phát triển thể chất và tinh thần, điều này có thể được tính toán từ hành vi của mình. Một đứa trẻ có thể không thực hiện những nhiệm vụ đơn giản, dường như là các bạn của mình đang làm ngay. Một đứa trẻ không thể học được vật liệu, phản ứng của bé có thể bị chậm lại - tất nhiên, cha mẹ đang lo lắng. Nếu đứa trẻ chậm phát triển thì sao?

Nguyên nhân của sự chậm trễ của trẻ trong sự phát triển thể chất

Khi đứa trẻ bị chậm lại do sự phát triển tinh thần, nó có thể được gây ra bởi cách tiếp cận sư phạm sai lầm, sự chậm trễ trong việc phát triển tâm lý, sự vi phạm các chức năng của hệ thần kinh trung ương, sự phát triển não dẫn đến chậm phát triển trí tuệ.

[1], [2], [3], [4], [5]

Cách tiếp cận sư phạm sai

Nếu tiếp cận với đứa trẻ là sai, cậu ta có thể không biết và không học nhiều thứ. Có một sự chậm trễ trong sự phát triển, và nó được giải thích không chỉ do suy giảm trí tuệ - đứa trẻ khỏe mạnh - và bỏ bê việc học hành. Khi trẻ thiếu thông tin và không được khuyến khích làm công việc tinh thần, khả năng của đứa trẻ để tiêu hóa và xử lý thông tin được giảm đáng kể. Nhưng nếu phương pháp tiếp cận đúng được áp dụng cho trẻ, những khoảng trống này sẽ dần dần được loại bỏ. Nếu các lớp học sẽ được tổ chức liên tục, tất cả mọi thứ sẽ được sử dụng tốt, đứa trẻ cuối cùng sẽ vượt qua bạn bè của mình.

Trì hoãn sự phát triển của tâm

Nói cách khác - sự chậm trễ trong sự phát triển tinh thần của đứa trẻ Nó thể hiện rất rõ ràng. Nhưng luôn luôn tính năng này có thể được phân biệt bởi sắc thái của hành vi mà làm cho nó có thể phân biệt chậm phát triển tâm thần, bỏ bê học tập và sự chậm trễ trong các biểu hiện của phản ứng tâm thần. Những trẻ em thể hiện chậm phát triển tâm thần, không bị rối loạn trong não, nhưng họ đã không tiêu biểu cho họ tuổi, hành vi, chưa trưởng thành, một đứa trẻ, có mệt mỏi, hiệu suất kém, những đứa trẻ này một cách nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi, chưa hoàn thành công việc của họ.

Những triệu chứng này có thể được lý giải bởi sự ra đời của người mẹ là bệnh lý, với những rối loạn liên quan đến bệnh tật của đứa trẻ. Vì vậy, trong thời thơ ấu, trẻ thường có thể mắc bệnh truyền nhiễm, đặc biệt là ảnh hưởng đến hệ thần kinh. Những bệnh này và các vấn đề hành vi được dựa trên bất thường hữu cơ trong hệ thần kinh của trẻ.

[6], [7], [8], [9], [10]

Nguyên nhân sinh học của sự chậm trễ trong phát triển trẻ

• Vi phạm trong cơ thể của mẹ ở vynashivanii
• Bệnh của người mẹ trong khi mang thai
• Nghiện rượu và nghiện hút thuốc lá ở phụ nữ có thai
• Các bệnh tâm lý, thần kinh, tâm thần của người thân của một đứa trẻ bị bệnh
• Sinh con với các bệnh lý (mổ lấy thai, kéo trẻ bằng kẹp và vân vân)
• Nhiễm trùng mà đứa trẻ phải chịu đựng trong thời thơ ấu

[11], [12], [13]

Nguyên nhân xã hội gây chậm trễ trong phát triển trẻ

• Kiểm soát tốt (hyperpe) của cha mẹ
• Thái độ hung hăng đối với đứa trẻ trong gia đình
• Thương tích của tinh thần chuyển giao trong thời thơ ấu

Để có thể chọn một chương trình để sửa chữa một đứa trẻ chậm phát triển, nó không phải là chỉ đơn giản là xác định nguyên nhân (bằng cách này, chúng có thể phức tạp). Cũng cần phải chẩn đoán một nhà tâm lý học và một bác sĩ nhi khoa trong phòng khám để điều trị được toàn diện.

Sự chậm trễ trong sự phát triển của sự phát triển tâm thần (CPD) ở trẻ em, các bác sĩ ngày nay được chia thành bốn loại

Chủ đề

Những đứa trẻ đó nhanh nhẹn, đầy nước mắt, không độc lập, điển hình là họ thể hiện cảm xúc của mình một cách tàn bạo. Tâm trạng của những đứa trẻ như vậy thường thay đổi: ngay bây giờ đứa trẻ chạy và vui chơi, và bây giờ anh ấy khóc và đòi hỏi điều gì đó, gõ bàn chân của mình. Một đứa trẻ với chủ nghĩa infantilism tinh thần là rất khó khăn để tự quyết định, nó phụ thuộc hoàn toàn vào cha hoặc mẹ, hình cầu tình cảm-volitional của mình bị phá vỡ. Rất khó để chẩn đoán tình trạng này, bởi vì cha mẹ và giáo viên có thể lấy nó để nuông chiều. Nhưng nếu chúng ta rút ra một sự tương đồng với cách các bạn đồng trang lứa của đứa trẻ cư xử, có một sự chậm trễ rất rõ ràng trong sự phát triển của nó.

Chậm phát triển tâm thần của nguồn gốc nhân tạo

Nhóm này bao gồm trẻ em, những người liên tục bị các chứng bệnh catarrhal thường xuyên. Nhóm này cũng bao gồm các trẻ em mắc bệnh mãn tính mãn tính. Và thế là - những đứa trẻ, có cha mẹ ấm lên quá ấm kể từ thời thơ ấu, đã quá lo lắng về chúng, họ đang nóng kem và nước, do đó, Thiên Chúa cấm, em bé không bị lạnh. Hành vi này - chăm sóc cha mẹ quá mức - không cho phép trẻ biết thế giới, do đó sự phát triển tinh thần của bé bị ức chế. Do đó không có khả năng độc lập, tự quyết định.

Các nguyên nhân thần kinh gây chậm trễ trong sự phát triển của đứa trẻ Không có ai đối phó với đứa trẻ hoặc, ngược lại, được chăm sóc quá mức. Bạo lực từ cha mẹ và bị chấn thương ở trẻ em cũng là do lý do thần kinh cho sự chậm trễ trong việc phát triển của một trẻ mầm non. Loại này được đặc trưng bởi thực tế là các tiêu chuẩn đạo đức và phản ứng hành vi ở trẻ không được nuôi dạy, trẻ thường không biết làm thế nào để thể hiện thái độ của mình đối với bất cứ điều gì.

Chậm phát triển não - não trong sự phát triển

Thiên nhiên đã hoạt động ở đây. Đó là sai lệch trong cơ thể - những sai lệch hữu cơ trong công việc của hệ thần kinh, chức năng não của đứa trẻ đó bị gián đoạn. Đây là khó nhất để điều trị loại chậm trễ trong sự phát triển của đứa trẻ. Và thường xuyên nhất với điều này.

Làm thế nào để xác định những bất thường trong sự phát triển của đứa trẻ?

Theo các nhà khoa học, điều này có thể được thực hiện trong những tháng đầu tiên, ngay khi đứa trẻ chào đời. Nó thậm chí còn dễ dàng hơn để làm điều này trong những năm trước tuổi trẻ và trung cấp (từ 3 đến 4 năm). Bạn chỉ cần xem trẻ cẩn thận. Nếu sự phát triển bị chậm trễ, thì một số phản xạ không điều kiện sẽ được đặc biệt phát triển hoặc ngược lại, chúng sẽ không thể xảy ra, mặc dù ở trẻ khỏe mạnh những phản ứng này hiện diện.

1. Đứa trẻ tiếp tục bú sau ba tháng sau khi sinh (ngón tay, miếng bọt biển, mép áo quần)
2. Sau hai tháng, đứa trẻ vẫn không thể tập trung vào bất cứ điều gì - không thể xem hoặc lắng nghe một cách cẩn thận
3. Trẻ phản ứng quá mạnh với âm thanh hoặc không phản ứng gì với chúng
4. Một đứa trẻ rất yếu có thể theo một vật di chuyển, hoặc không thể tập trung cả
5. Khoảng 2-3 tháng tuổi, đứa trẻ vẫn không biết cười, mặc dù phản xạ ở trẻ bình thường đã xuất hiện trong 1 tháng
6. Vào 3 tháng sau đó, đứa trẻ không "đi lại" - điều này cho biết rối loạn ngôn ngữ; trẻ bập bẹ lên đến 3 năm, mặc dù ở trẻ em khỏe mạnh một bài phát biểu riêng biệt bắt đầu hiển thị sớm hơn nhiều - ở tuổi 1,5-2 tuổi
7. Khi một đứa trẻ lớn lên, bé không thể phát âm chữ rõ ràng, không nhớ chúng. Khi được dạy đọc, đứa trẻ không thể hiểu được những điều cơ bản của điều lệ, nó đơn giản là không đến với anh ta.
8. Trong trường mẫu giáo hay trường học, đứa trẻ được tìm thấy có khiếm khuyết (các kỹ năng viết bị vi phạm), không thể tính các số liệu cơ bản (có một căn bệnh gọi là rối loạn chức năng sinh dục). Một đứa trẻ ở tuổi đi học trung học và cao cấp không chú ý, không biết làm thế nào để tập trung vào một việc, nhanh chóng thay đổi các hoạt động.
9. Trẻ mẫu giáo có rối loạn ngôn ngữ

Điều trị một đứa trẻ chậm phát triển

Nếu bạn bắt đầu điều trị một đứa trẻ chậm phát triển, từ những tháng đầu đời, bạn có thể làm một công việc quan trọng và đạt được kết quả rất tốt. Nếu sự chậm trễ trong sự phát triển của đứa trẻ không phải do các yếu tố sinh học gây ra mà bởi các yếu tố xã hội (hệ thần kinh khỏe mạnh), thì với sự chăm chỉ của bác sĩ và bác sĩ có thể thu hồi hoàn toàn đứa trẻ. Ở đây vận hành luật vàng: nhanh hơn để bắt đầu làm việc với đứa trẻ, kết quả sẽ tốt hơn và nhanh hơn.