^

Sức khoẻ

A
A
A

Rối loạn bài phát biểu dễ hiểu: nguyên nhân, triệu chứng, chẩn đoán

 
, Biên tập viên y tế
Đánh giá lần cuối: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

Tất cả nội dung của iLive đều được xem xét về mặt y tế hoặc được kiểm tra thực tế để đảm bảo độ chính xác thực tế nhất có thể.

Chúng tôi có các hướng dẫn tìm nguồn cung ứng nghiêm ngặt và chỉ liên kết đến các trang web truyền thông có uy tín, các tổ chức nghiên cứu học thuật và, bất cứ khi nào có thể, các nghiên cứu đã được xem xét về mặt y tế. Lưu ý rằng các số trong ngoặc đơn ([1], [2], v.v.) là các liên kết có thể nhấp vào các nghiên cứu này.

Nếu bạn cảm thấy rằng bất kỳ nội dung nào của chúng tôi không chính xác, lỗi thời hoặc có thể nghi ngờ, vui lòng chọn nội dung đó và nhấn Ctrl + Enter.

Sự rối loạn của bài phát biểu có tính tiếp thu là một trong những hình thức của sự gián đoạn cụ thể trong việc phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ, trong đó hiểu được bài phát biểu với một buổi thính giác được bảo quản rõ ràng là thấp hơn mức tương ứng với sự phát triển tinh thần của trẻ.

Synonym: hỗn hợp rối loạn bài phát biểu / ấn tượng.

Mã ICD-10

F80.2 Rối loạn bài phát biểu dễ hiểu.

Nguyên nhân gây rối loạn ngôn ngữ nhận thức?

Nguyên nhân của rối loạn là không rõ. Bệnh nhân có nhiều dấu hiệu của suy kén. Khu vực bị ảnh hưởng chính của não là thùy thái dương của bán cầu nổi bật.

Các triệu chứng của một rối loạn bài phát biểu tiếp nhận

Những dấu hiệu ban đầu của sự thất vọng là không có khả năng đáp ứng những cái tên quen thuộc khi không có những tín hiệu phi ngôn ngữ. Hình thức thất bại nặng nề đã thu hút sự chú ý trong hai năm, khi đứa trẻ không thể làm theo các hướng dẫn đơn giản. Trẻ em không hình thành nhận thức về ngữ âm, các âm vị không phân biệt, từ như một toàn thể không được nhận thức. Đứa trẻ nghe, nhưng không hiểu bài phát biểu gửi cho anh ta. Về phía bên ngoài, chúng giống với trẻ điếc, nhưng khác với chúng có phản ứng thỏa đáng với các kích thích thính giác phi ngôn ngữ. Họ cho thấy khả năng tương tác xã hội. Họ có thể tham gia vào các trò chơi nhập vai, sử dụng ngôn ngữ ký hiệu với số lượng hạn chế. Thông thường, mức độ rối loạn ngôn ngữ nhận thức như vậy được định nghĩa là cảm giác alalia. Với alalia giác quan, không có sự kết nối được hình thành giữa từ và đối tượng, từ và hành động. Kết quả của việc này là sự chậm trễ trong phát triển tinh thần và trí tuệ. Ở dạng tinh khiết, alalia cảm giác hiếm khi được nhìn thấy.

Trong loại rối loạn này, các bất thường song song trong EEG thường được ghi nhận. Trong biến thể này, các rối loạn cảm xúc và hành vi phổ biến nhất (mức độ lo lắng, ám ảnh xã hội, hiếu động thái quá và không chú ý) thường được chú ý nhất.

Làm thế nào để kiểm tra?

Chẩn đoán phân biệt rối loạn bài phát biểu dễ tiếp thu

Sự khác biệt với rối loạn thứ phát do điếc được dựa trên dữ liệu thính lực và sự có mặt của các dấu hiệu định lượng về bệnh lý nói.

Sự khác biệt của mất ngôn ngữ mới được mua hoặc dysphasia gây ra rối loạn thần kinh được dựa trên sự phát hiện của giai đoạn bài phát biểu normalnog đến chấn thương hoặc ảnh hưởng hữu biểu hiện quá trình hữu cơ nội sinh ngoại sinh khác. Trong trường hợp nghi ngờ cho chẩn đoán phân biệt và thiết lập anatomicheskog tổn thương bằng các phương pháp công cụ (EEG EhoEG MRI đứng tủy, CT não).

Sự khác biệt với rối loạn phát triển chung là dựa trên các dấu hiệu như thiếu ngôn ngữ ở trẻ em có rối loạn phát triển chung; trò chơi tưởng tượng, sử dụng cử chỉ không đầy đủ, vi phạm trong lĩnh vực trí tuệ phi ngôn ngữ, vv

Sự khác biệt với chứng tự kỷ của trẻ được xây dựng dựa trên sự thiếu vắng các rối loạn định tính về tương tác xã hội.

trusted-source[1], [2]

Использованная литература

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.