^

Sức khoẻ

A
A
A

Hành vi hung hăng

 
, Biên tập viên y tế
Đánh giá lần cuối: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

Tất cả nội dung của iLive đều được xem xét về mặt y tế hoặc được kiểm tra thực tế để đảm bảo độ chính xác thực tế nhất có thể.

Chúng tôi có các hướng dẫn tìm nguồn cung ứng nghiêm ngặt và chỉ liên kết đến các trang web truyền thông có uy tín, các tổ chức nghiên cứu học thuật và, bất cứ khi nào có thể, các nghiên cứu đã được xem xét về mặt y tế. Lưu ý rằng các số trong ngoặc đơn ([1], [2], v.v.) là các liên kết có thể nhấp vào các nghiên cứu này.

Nếu bạn cảm thấy rằng bất kỳ nội dung nào của chúng tôi không chính xác, lỗi thời hoặc có thể nghi ngờ, vui lòng chọn nội dung đó và nhấn Ctrl + Enter.

Sự hung hãn - từ gốc Latin ("aggredi") và nghĩa là "tấn công, tấn công". Nhịp điệu hiện đại của cuộc sống, căng thẳng tinh thần và thể chất, mất ngủ và các tình huống căng thẳng thường xuyên dẫn đến dân số ngày càng trở nên hiếu chiến.

Có người bắn tung tóe ra năng lượng tiêu cực, bình tĩnh lại và đi về, và ai đó không thể đối phó một mình với một tải trọng của các vấn đề và hành vi hung hăng đã trở thành một bệnh tâm thần và không chỉ đơn giản là một biểu hiện tính khí thất thường hoặc một phản ứng đối với một tình huống cụ thể. Các nhà trị liệu tâm lý xem hành vi hung hăng như hành vi phá hoại của một người, gây ra sự khó chịu về tâm lý cho người và thiệt hại về thể chất. Ngoài ra, hành vi hung hăng không có nguyên nhân có thể chỉ ra rối loạn nội tiết nghiêm trọng trong cơ thể, cũng như thực tế là một người bị bệnh Alzheimer. Trong bất kỳ trường hợp nào, hành vi hung hăng đòi hỏi phải kiểm tra cẩn thận, không nên trì hoãn trong mọi trường hợp. Không có gì bí mật là sự xâm lược ngày càng tăng lên mỗi năm. Nó ảnh hưởng không chỉ ở các nước kém may mắn, mà còn khá hạnh phúc với quan điểm của nền kinh tế và mức sống.

trusted-source[1], [2], [3], [4]

Nguyên nhân của hành vi hung dữ

Các nhà trị liệu tâm lý và bác sĩ tâm thần cho thấy một số nguyên nhân của hành vi hung dữ, trong đó có thể ghi nhận sự lạm dụng thuốc chống trầm cảm và thôi miên; chấn thương tâm thần, đau khổ khi còn nhỏ; vấn đề trong cuộc sống cá nhân và tại nơi làm việc (sa thải); mệt mỏi, tích lũy từ công việc khó khăn mà không nghỉ ngơi.

trusted-source[5], [6], [7]

Động cơ cho hành vi hung hăng

Có một số động cơ cho hành vi hung hăng. Hãy để chúng tôi xem xét chi tiết hơn.

  • Động cơ bệnh lý - đó là bệnh tâm thần, vô nghĩa, ảo giác và các thứ. Đó là kết quả của bất thường tâm thần, bệnh tật.
  • Động cơ thù địch - rối loạn cảm xúc, giận dữ, hận thù, giận dữ.
  • Động cơ hedonistic - ở đây xâm lược là một công cụ để có được niềm vui.
  • Động cơ độc tài (khao khát quyền lực) - một người thể hiện một hành động hiếu chiến độc đoán, cố gắng chiếm ưu thế trên tất cả mọi người khác với giá bất kỳ.
  • Động cơ từ chối là sự xâm lăng như là một cách để vi phạm các quy tắc và quy tắc đã được thiết lập.
  • Động cơ cho sự tự điều chỉnh tâm linh - thông qua sự hiếu chiến, một người cố gắng cân bằng trạng thái cảm xúc của mình.

Ngoài ra còn có động cơ bảo vệ, động cơ của thành tựu đạt được và động cơ sau đây.

Các lý thuyết về hành vi hung hăng

Trong số các lý thuyết phổ biến nhất của hành vi hung hăng - lý thuyết của Sigmund Freud, E. Fromm, K. Lorenz.

Các nhà khoa học phân chia các lý thuyết về sự xâm lược thành bốn loại xác định sự xâm lược như một động lực bẩm sinh, một khoản tiền gửi (cái gọi là lý thuyết thu hút); một nhu cầu gây ra bởi các yếu tố bên ngoài (lý thuyết thất vọng); cảm xúc và các quá trình nhận thức; xâm lược như là một mô hình hành vi xã hội.

Lý do cho hành vi hung hăng của học sinh nhỏ tuổi

Giáo viên và nhà tâm lý học lưu ý rằng trong những năm gần đây, học sinh nhỏ tuổi đang cho thấy sự hiếu chiến nhiều hơn đối với bạn bè và giáo viên. Lý do đầu tiên mà các chuyên gia gọi là tình trạng không ổn định trong gia đình, nơi cha mẹ được cho là hung dữ đối với đứa trẻ và với nhau. Kết quả là sự xâm lược trở thành tiêu chuẩn của cuộc sống cho đứa trẻ đó. Ngoài ra, sự không thống nhất của việc nuôi dạy con cái (ngày nay là có thể, và ngày mai không phân biệt rõ ràng) dẫn đến thực tế là trẻ em cảm thấy bối rối và cay đắng

Sự hiếu chiến cũng là do mâu thuẫn với bạn cùng lớp, sự lạc hậu trong các nghiên cứu, sự đòi hỏi quá nhiều, và sự thiên lệch của giáo viên.

Đặc điểm hành vi hung hăng

Các nhà tâm lý học lưu ý rằng hành vi hung hăng bắt đầu hình thành từ khi còn rất nhỏ, khi những trở ngại phát sinh trong cách ham muốn của đứa trẻ. Có ba yếu tố gây ra sự nổi lên của hành vi hung dữ - tâm lý, sinh học và xã hội.

Yếu tố sinh học là di truyền, lạm dụng ma túy, rượu và thuốc hướng thần, chấn thương sọ não, bệnh truyền nhiễm.

Yếu tố xã hội là ảnh hưởng của gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, mạng xã hội chống lại xã hội.

Yếu tố tâm lý - thái độ kỳ thị, tình trạng bất ổn về cảm xúc, bốc đồng, lo lắng, nghi ngờ, phụ thuộc.

trusted-source[8], [9], [10], [11]

Tính năng của hành vi hung dữ

Hành vi hung hăng là một loại hành vi trong đó có ý định gây tổn hại được thực hiện, cả về thể chất và tinh thần, với người khác. Hành vi hung hăng thay đổi theo giới tính, đe dọa người khác (bằng miệng, với cái nhìn, với cử chỉ). Trong số các đặc tính của hành vi hung hăng, người ta có thể nhận thấy xu hướng ảnh hưởng đến thể xác, để chiến đấu ác liệt; thiệt hại về tài sản; tống tiền; sỉ nhục và sỉ nhục.

trusted-source[12], [13], [14], [15], [16],

Tâm lý học hành vi hung hăng

Nhớ lại rằng sự xâm lược - từ gốc Latin ("aggredi"), có nghĩa là "tấn công, tấn công". Các nhà tâm lý học lưu ý rằng có sự khác biệt giữa xâm lược và xâm lược: tính hung hăng là đặc điểm nhân vật của một người, và sự hiếu chiến là một trạng thái. Nhân tiện, Sigmund Freud tin rằng sự xâm lược là một dạng hành vi bẩm sinh không thể chữa được, chỉ yếu đi.

Hành vi hung hăng ở trẻ em

Các nhà tâm lý học lưu ý rằng hành vi hung hăng ở trẻ nhỏ (lên đến 3 năm) là một quá trình tự nhiên mà không nên sợ cha mẹ của họ. Nguyên nhân gây trầm cảm trầm trọng ở trẻ có thể là quá mức, mệt mỏi, đói khát, sức khoẻ kém. Với cách tiếp cận chính xác của cha mẹ, đứa trẻ, và khi không có một yếu tố sinh học của hành vi hung dữ, đứa trẻ sau đó phát triển hành vi hung hăng.

trusted-source[17], [18]

Hành vi hung hăng ở trẻ 2 tuổi

Hai tuổi tích cực học hỏi thế giới, họ rất tò mò và cởi mở. Chính ở tuổi này mà bất kỳ lệnh cấm và không nhận được các nguyên nhân mong muốn đứa trẻ phản ứng dữ dội. Ở lứa tuổi này, trẻ em không thể đánh giá hậu quả của hành động của mình. Anh đẩy đồng đội của mình qua sandbox, và anh ngã và đánh mạnh. Tôi không khuyên bạn lạm dụng một đứa trẻ có hành vi gây hấn, nhà tâm lý học và giáo viên. Tốt hơn là hãy bình tĩnh giải thích tình huống và chuyển sự chú ý của con bạn sang một thứ khác. Hysteria thường chỉ ra rằng không phải là một nhân vật xấu, nhưng mệt mỏi, đói khát hay khát.

Hành vi hung hăng ở trẻ 3 tuổi

Ba năm là giai đoạn khủng hoảng đời thứ nhất ở trẻ em. Các nhà tâm lý học tin rằng ở tuổi này, trẻ em tức giận, giận dữ, hysteric và hung hăng không nên khiến cha mẹ mong muốn trừng phạt và giáo dục lại, mà chỉ để giúp đỡ, hiểu và giải thích. Lý do lo lắng có thể là một thái độ độc ác của trẻ đối với động vật. Để sửa chữa hành vi, tốt hơn là chuyển sang một nhà tâm lý trẻ em.

trusted-source[19], [20]

Hành vi hung hăng ở trẻ 7 tuổi

Bảy năm - thời kỳ của một cuộc khủng hoảng khác trong việc hình thành nhân cách của đứa trẻ. Trong 6-7 năm, trẻ em đi học, rơi vào một thế giới hoàn toàn xa lạ của khuôn khổ và các hạn chế, do đó cuộc khủng hoảng trở nên sâu sắc hơn. "Bảy năm" cãi nhau với bạn bè, cha mẹ thô lỗ của họ và thường bỏ qua thẩm quyền của giáo viên. Nghịch lý, nhưng nhà tâm lý học chắc chắn rằng nó không phải là giá trị để đàn áp sự xâm lược ở trẻ em. Ác sinh ác. Khi một phụ huynh trừng phạt một đứa trẻ vì biểu hiện sự hiếu chiến, thì chỉ làm trầm trọng thêm tình hình. Sự xâm lăng của một đứa trẻ bảy năm gây ra tình trạng lo lắng trong gia đình, những cuộc cãi vả cá nhân giữa cha mẹ; việc áp dụng hình phạt thể xác cho đứa trẻ; phần chiến đấu, xem phim hành động và phim kinh dị; động cơ sai lầm để giải quyết các tình huống xung đột - "và bạn đánh anh ta trở lại."

trusted-source[21], [22], [23]

Hành vi hung hăng của trẻ em mẫu giáo

Nguyên nhân của biểu hiện xâm lăng ở trẻ em ở lứa tuổi mẫu giáo có thể là các nhân tố di truyền học, các yếu tố sinh học, cũng như các bệnh về não, somatic.

Các nhà tâm lý học nhất trí - nếu có tình yêu và sự tin tưởng trong gia đình, một điểm dừng thân thiện, đứa trẻ sẽ không bao giờ trở nên hung dữ. Gia đình, trẻ em xung quanh và các phương tiện truyền thông - ba yếu tố này (nếu đứa trẻ khỏe mạnh về mặt thể chất) ảnh hưởng đến mức độ gây hấn ở trẻ trước tuổi đi học.

trusted-source[24], [25], [26]

Hành vi hung hăng của học sinh nhỏ

Giáo viên lưu ý rằng mỗi năm số trẻ em hung hăng đang tăng lên đều đặn. Tuy nhiên, đó là trường học trẻ hơn có ảnh hưởng và ảnh hưởng lớn nhất đến đứa trẻ. Nghĩa là, một giáo viên có trình độ, tất nhiên, với sự tham gia của cha mẹ, có thể đối phó với sự hiếu chiến thể hiện của học sinh lớp 1-4. Ở tuổi 6-10 trẻ em có một cá tính của đứa trẻ, định nghĩa về vị trí của mình trong nhóm, thường là các em cố gắng chứng minh giá trị của mình thông qua sự xâm lược.

trusted-source[27], [28], [29], [30]

Hành vi hung hăng của học sinh

Như bạn biết, nhà trường áp đặt các hạn chế nghiêm trọng đối với hành vi của học sinh. Và nếu học sinh cấp thấp nhận thức được điều này như một tiêu chuẩn, học sinh trung học đôi khi phản đối. Thông thường, những khó khăn phát sinh khi tình hình tài chính của sinh viên cao hơn nhiều so với giáo viên và đứa trẻ biết về nó. Trẻ em từ các gia đình giàu có cảm thấy đặc biệt và cần có một thái độ như vậy từ cả bạn bè lẫn giáo viên. Các nguyên nhân gây ra hiếu chiến ở học sinh, rất nhiều. Điều quan trọng là cha mẹ và giáo viên không nhắm mắt cho vấn đề, nhưng hãy cố gắng giải quyết nó, liên quan đến các nhà tâm lý học và các nhà tâm lý trị liệu.

trusted-source[31], [32], [33], [34], [35], [36],

Hành vi hung hăng của thanh thiếu niên

Sự xâm lăng trong môi trường thiếu niên đang tăng lên hàng năm. Sự khác biệt về kinh tế xã hội, tình trạng gia đình nghèo, vấn đề học tập, phương tiện truyền thông, những bộ phim bị chi phối bởi bạo lực không phải là toàn bộ danh sách những điều khiến teen trở nên hung hăng.

trusted-source[37], [38], [39], [40], [41], [42], [43]

Hành vi hung hăng trong các nhà giáo dục

Thật đáng tiếc, tính chuyên nghiệp của giáo viên giảm mỗi năm. Nó không chỉ đơn thuần là sở hữu một đối tượng mà còn có khả năng giao tiếp, ảnh hưởng và ảnh hưởng đến sinh viên, trở thành quyền lực của họ khó hơn nhiều so với việc tính toán toán học phức tạp. Uy tín nghề nghiệp của giáo viên đang giảm dần. Thông thường, hành vi hung hăng của trẻ em cũng gây ra phản ứng tương tự từ các giáo viên. Vâng, việc gia tăng tiếng nói của học sinh đã là một chuẩn mực, và không phải là ngoại lệ. Sư phạm là một khoa học phức tạp và có thể hiểu nó xa mọi giáo viên. Hành vi hung hăng của giáo viên không nên không được chú ý và được bảo vệ bởi nhóm, những người đó không thuộc hệ thống giáo dục. Những gì có thể dạy một giáo viên thường xuyên phát biểu và xúc phạm học sinh của mình?

trusted-source[44], [45], [46],

Hành vi hung hăng của nam giới

Thông thường nhất, nam giới sử dụng các hình thức hiếu chiến mở. Các nguyên nhân gây hưng phấn trong nam giới Các nhà tâm lý trị liệu gọi những nhân tố như di truyền, nhân tố văn hóa xã hội, sinh học. Thông thường nhất, đàn ông tỏ ra hiếu chiến với gia đình, vợ con. Sự hiếu chiến như vậy có thể là cả về thể xác và tinh thần, kể cả về kinh tế. Khó thay hành vi hung hăng của nam giới, vì trong gần 100% các trường hợp họ cho rằng hành vi của họ là bình thường và không muốn giao tiếp với các nhà tâm lý học.

trusted-source[47], [48], [49], [50], [51], [52]

Hành vi hung hăng sau đột qu stroke

Bệnh sau khi bị đột qu is là một hậu quả điển hình của căn bệnh này. Bệnh nhân bị đột qu becomes trở nên cáu kỉnh, nhanh nhẹn, và chịu sự thay đổi tâm trạng không liên quan. Người thân phải có sự kiên nhẫn và giúp đỡ người bị đột qu surv sống sót. Vì bệnh nhân cần nghỉ ngơi hoàn toàn và chỉ có cảm xúc tích cực, sự thành công của việc phục hồi phụ thuộc vào điều này.

Sự xâm lược sau đột qu is là do bệnh nhân có tình trạng tâm lý.

trusted-source[53], [54], [55], [56], [57]

Hình thức hành vi hung hăng

Sự hiếu động bằng miệng và thể chất là những hành vi hung hăng.

Hình thức bằng lời nói là sự sỉ nhục và sỉ nhục của một người với sự trợ giúp của từ ngữ. Loại xâm lược này là trực tiếp và gián tiếp.

Sự xâm lăng vật lý cũng có thể là trực tiếp (làm nhục cơ thể), gián tiếp (gây ra thiệt hại vật chất) và biểu tượng (đe doạ và đe dọa). Vẫn còn một hình thức xâm lược thực sự, tự nó thể hiện những tổn thương thể xác.

Các nhà trị liệu tâm lý đưa ra một định nghĩa về hành vi xâm lược - đây là một hành vi phá hoại có động cơ mâu thuẫn với các quy tắc và các quy tắc của đạo đức công cộng, đồng thời cũng làm hại cả tinh thần và vật chất lẫn vật chất.

Hành vi hung hăng là một hình thức phản ứng đối với các tình huống có vấn đề, dẫn đến căng thẳng, thất vọng, v.v.

trusted-source[58], [59], [60], [61]

Hành vi aggressive thụ động

Hành vi agresive-thụ động hoặc xâm lược thụ động là một loại hành vi, phản ứng với tình huống vấn đề, trong đó một người cố gắng để ngăn chặn sự không hài lòng, ẩn nó sâu trong mình. Ví dụ, trì hoãn việc thông qua một quyết định quan trọng, quyết định. Những người có khuynh hướng thụ động tích cực, luôn coi mình là nạn nhân. Thông thường họ phải chịu đựng sự sợ hãi của việc ra quyết định và sự phụ thuộc.

trusted-source[62]

Chẩn đoán hành vi hung hăng

Chẩn đoán hành vi hung hăng được tiến hành bởi các chuyên gia, vì không có chục bài kiểm tra tâm lý được phát triển đặc biệt để chẩn đoán hành vi hung hăng. Khó khăn có thể là những người bị xâm lược gần như luôn luôn từ chối thừa nhận điều này.

trusted-source[63], [64], [65],

Điều tra hành vi hung hăng

Trong vài thập kỷ qua, các nhà tâm lý trị liệu lo ngại về sự tăng trưởng của sự xâm lăng trong dân số thế giới, với sự xâm lăng không chỉ phát triển ở các nước đang phát triển, mà còn khá là kinh tế ở Hoa Kỳ. Các nhà khoa học đã xác định các lĩnh vực nghiên cứu về sự xâm lăng như: nghiên cứu sinh lý học, thần học, hành vi, các lý thuyết nhận thức, nghiên cứu về đạo đức, và đây không phải là toàn bộ danh sách.

Sự khác biệt giới tính trong hành vi hung hăng

Các nhà khoa học cho rằng trong đàn ông, hành vi hung hăng phổ biến hơn nhiều so với phụ nữ. Các nghiên cứu (kể cả động vật) đã chỉ ra rằng sự khác biệt giới tính trong hành vi hung hăng chủ yếu liên quan đến các mức hormon testosterone khác nhau ở phụ nữ và nam giới. Nồng độ cao hơn trong cơ thể của testosterone, hoóc môn giới tính nam, người hung hăng hơn. Ở nam giới, sự xâm chiếm thể chất chiếm ưu thế, ở phụ nữ là bằng miệng.

Ai liên lạc?

Sửa chữa hành vi hung hăng

Hành vi hung hăng có thể được sửa chữa bởi cả hai chuyên gia và độc lập bởi một người bị xâm lược. Chỉnh sửa hành vi hung hăng ở trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn là khác nhau, lựa chọn của nó được xử lý bởi các nhà tâm lý học có trình độ, lợi ích của kỹ thuật phát triển đủ. Điều chính là mong muốn của bệnh nhân để làm việc trên chính mình. Thông thường, một nhà tâm lý học của trường, người biết được tình huống, được nói, từ bên trong sẽ giúp bạn đối phó với sự hiếu chiến của học sinh.

trusted-source[66], [67], [68], [69], [70]

Ngăn ngừa hành vi hung dữ

Phòng ngừa hành vi hung hăng được thực hiện bởi các chuyên gia. Có một số cách để ngăn chặn hành vi hung dữ, bao gồm tâm lý, thuốc men, sư phạm và thể chất.

Phòng ngừa hành vi hung hăng trong trường học

Các biểu hiện hung hãn trong cách này hay cách khác đã gây ra cho tất cả học sinh, cả lớp cơ sở và trung học cơ sở. Để giảm bớt sự gây hấn, cha mẹ học sinh cấp lớp thấp cần tổ chức đúng đắn không chỉ đơn đặt hàng của ngày học sinh, mà còn cả sự giải trí của mình, không quên các hoạt động thể thao năng động. Không có gì bí mật khi đứa trẻ / thiếu niên bận rộn hơn, ít thời gian hơn đối với tất cả các loại vô nghĩa. Tuy nhiên, sự mệt mỏi cũng có thể có một tác động tiêu cực đến trạng thái thể chất và tâm lý của học sinh, biện pháp này là cần thiết trong mọi thứ. Nếu sự xâm lăng là quá đáng, thì không cần phải hỏi chuyên gia là điều không thể thiếu.

Ngăn chặn hành vi hung hăng của học sinh nhỏ tuổi

Ngăn ngừa hành vi tích cực của các nhà tâm lý học trẻ và các nhà giáo dục tham gia vào hơn một desyatiletie.Dlya Trước tiên, bạn cần phải tìm ra nguyên nhân của sự hung hăng của 6-10 năm đứa trẻ, nếu có thể để loại bỏ nó, nếu nó là không thể đối với một số lý do, sau đó thực hiện việc điều chỉnh tâm lý tình cảm. Một khía cạnh quan trọng của công tác phòng chống hành vi hung hăng của sinh viên trẻ hơn là việc tổ chức thời gian rảnh rỗi của họ ở trường.

Trò chơi để phòng ngừa hành vi hung hăng

Các nhà tâm lý học đã phát triển một số kỹ thuật chơi game làm giảm hành vi hung dữ cho cả người lớn và trẻ em.

"Đồ chơi trong nắm tay" - đứa trẻ nhắm mắt, đặt một món đồ chơi đẹp vào tay và yêu cầu nắm chặt tay lại thật mạnh. Sau đó, mở mắt ra và nhìn vào những gì có trong tay bạn. Các nhà tâm lý học nói rằng trò chơi đơn giản này làm giảm căng thẳng và chuyển cảm xúc.

"Bag of angry": trong một bao lanh nhỏ tôi đổ đất cát, ngũ cốc, nó có thể bị đánh và đá khi bạn cảm thấy tức giận và một hành vi hung hăng.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.